A mediados del mes de marzo del año 2020 y prácticamente sin previo aviso, los docentes se vieron en la necesidad de crear un nuevo escenario que les permitiera continuar educando, esta nueva manera de enseñar seria de forma online, ya que la pandemia mantendría a toda la comunidad educativa en sus casas sin poder salir, y las familias también tenían que ser involucradas con el nuevo modelo educativo a distancia.

Es importante destacar que existen muchas variantes que no facilitan la educación a distancia, una de ellas es que los profesores no estaban preparados para un cambio de tal magnitud, ya que no solo se trataba de cambiar el formato de las clases, sino de comprender que la realidad de la educación a distancia requería de modelos pedagógicos propios y que adicional, la mayoría de las instituciones dedicadas a este rubro no contaban con una plataforma digital que les facilitara las tareas, y se debía sumar a esta variante que no todos los estudiantes contaban con la herramientas necesarias (tecnologías e internet) para poder acceder a las clases virtuales.

Ante este nuevo escenario, los educadores deben considerar que cada estudiante vive realidades diferentes y es por esa razón, que deben implementar nuevas estrategias pedagógicas que acompañen a las que antes solían utilizar

Si para cumplir con la educación, los estudiantes presentan problemas de conexión para acceder a las clases virtuales, es necesario que los maestros busquen solucionar en conjunto con los padres, solicitando de todo el apoyo para ayudar a sus hijos a conectarse por medio de dispositivos móviles

Es importante que los y las profesoras planifiquen mejor el tiempo para lograr mantener una comunicación más activa y efectiva con los estudiantes, al igual deberán prestar más atención a aquellos alumnos que demuestren dificultades en el aprendizaje.

Las plataformas Google Meet y Zoom comenzaron a ser parte del día a día de la comunidad, ya que son los medios utilizados para continuar con la educación y la enseñanza.

A pesar de todas las dificultades, se debe valorar el esfuerzo tanto de los y las profesoras, alumnos y de la familia por ser capaces de adaptarse a los nuevos cambios.